百度 　　公告明确，教育部负责全国基础教育领域各类竞赛挂牌命名表彰等活动的宏观管理工作，省级教育行政部门负责省域内的相关工作。

　　上周，教育部召开年中推进会。在总结上半年工作时，会议指出：“抓住教育强国建设开局起步关键期，以构建高质量教育体系为主线，以改革试点为抓手，统筹推动各项重点工作全面铺开，判断力、执行力、预见力明显提升。”

　　判断力的明显提升，体现在对教育发展底层逻辑变化的深刻把握——

　　教育部机关司局和直属单位更加深刻认识到，要紧扣党和国家中心任务，把准教育与中国式现代化、中国教育与世界教育的关系坐标，清醒看到教育改革发展面临的内外部环境变化，深刻认识新时代新征程加快建设教育强国的重大意义，把教育发展的小逻辑放在服务中国式现代化发展的大逻辑中，清晰把握时代责任和努力方向。

　　执行力的明显提升，体现在更加围绕当前制约教育高质量发展的主要问题重点突破——

　　新时代立德树人工程启动，全面实施立德树人机制综合改革；职业教育确立“办学能力高水平，产教融合高质量”的“新双高理念”；高等教育持续增强对高质量发展的支撑力、贡献力，扎实推进全国高校区域技术转移转化中心建设，打造校企地融合枢纽。

　　预见力的明显提升，体现在对重点工作重点环节的科学研判和周密部署——

　　有关司局和直属单位更加积极运用数据分析问题、解决问题，对基础教育资源调配、高校学科专业优化调整和人才供需适配等问题进行动态监测，同时锚定培养拔尖创新人才需要，持续在基础教育阶段做好科学教育加法，积极培育学生思考的能力、创新的精神。

　　凡此种种，不一而足。

　　尤其引人注目的是，上周，年中推进会刚刚结束，教育部就紧锣密鼓召开高校毕业生离校后促就业工作座谈会，第一时间体现年中推进会的工作成果。

　　座谈会指出，各地教育部门和各高校要聚焦突出问题，坚持效果导向，真正做到服务“不断线”。座谈会还强调：“做好就业工作没有捷径，关键在于抓落实。”

　　这既是对今年就业工作的部署，也是对明年就业工作的预判。

　　各有关部门和学校要尽早行动，充分利用暑假就业工作“空窗期”，提早分析研判形势，抓紧组织访企拓岗、校企对接等活动。同步做好总结，将今年工作中好的探索和经验转化为长效机制，针对存在的问题和教训及时改正拿出优化方案。

　　如是，方为判断力、执行力、预见力的有机统一，方能发挥“三力”的最大效能。

　　教育战线也要在暑假期间，充分学习领会年中推进会和此前7场调研座谈会的重要精神，领会教育部党组对全国范围内重大建设任务推进情况的把脉、摸底和全面盘点，进一步校准改革航向、总结凝练经验、增强推进改革的信心底气，切实将三年行动计划落实到位，将教育强国建设规划纲要的顶层设计转化为具体实践的“最初一公里”。（高毅哲）